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【中醫驗方】治各種原因引起的眩暈立竿見影/ / / / 【配方】：烏梅、菊花、山楂各15克，白糖50克。【用法】：上藥煎約30分鐘左右。取汁200毫升，然后將白糖放入煎好的藥液中，每日服2次。/ /  / 【療效】共治療50例，治愈40例（服藥3劑，諸癥消失），好轉10例（服藥5劑，癥狀減輕，復發后服上方仍有效）。

每個男人都有自己的秘密，而且男人的秘密只會越來越多，肯定不會越來越少或者沒有秘密。因為男人不但愛面子，還有太多不能說出來的欲望和苦楚，所以就會有許多秘密。01聰明的女人會和自己的愛人互相交流，通過交流有些時候能夠幫助愛人減輕一些秘密的負面影響。但是，你也不要小看男人生產秘密的速度，而且有些秘密你是不可能知道的。比如你和男朋友逛街，然后對面走過來一個美女，也許他在你面前不會沒有品的盯著看，但是肯定會偷偷的看看，這時可能又有一個秘密出現了……“此處省略一萬字”。當然，這種秘密是不會跟你說的。但是這并不能說明他不愛你了，也不能說不告訴你就代表不坦誠。因為這個秘密是不能分享的，這是屬于他自己的秘密。02男人有一種秘密叫面子，每個男人都是愛面子的，也可以理解為大男子主義。比如男人身體有缺陷，在單位受欺負，有外債等等吧，像這樣關于面子的事他是不會跟任何人提的，包括自己的愛人，這個也是他自己的秘密，是不可能跟別人分享的。聰明的女人會洞察到這些，會理解，然后從側面用一種自己的方式來寬慰他，幫助他化解這個秘密。這種女人是每個男人夢寐以求的伴侶，比“美女”對男人的殺傷力大了不知道多少倍。03分析男人思想為什么男人有那么多秘密，而且還越來越多？因為男人和女人的思想是不一樣的，女人的思想是以情感和情緒為主，而男人的思想不是“女人”就是各種欲望的滿足。所以，男人是屬于尋求滿足自己欲望的一種生物，他所有的想法和行為動機都是用來滿足各種欲望的。就是說男人會想盡一切辦法，去獲取為了滿足某種欲望所需要的一切東西，而且有時候是不擇手段的。比如食物、金線、權力、暴力這類的東西，為了滿足自己的這種欲望，通常第一步就會先奪取這些東西。由此證明，在男人的心中，有的時候愛情只是得到這些資源的工具，而不一定就是為了愛情。所以才有人說“愛情是男人的一部分，卻是女人的全部”。04分析男人欲望我們經常聽人說有的男人找對象喜歡找家里條件好一點的，這樣可以少奮斗許多年，而感情，等自己有錢了什么感情找不到？由此可見，男人的思想是以滿足某一種欲望為首要任務的。如果男人的這種欲望得到了滿足，就會開始想滿足自己其他的欲望。尤其在女人方面，男人只要看到自己喜歡的女人，就會有想要得到這個女人欲望。這也就是為什么很多事業有成，或者有權有勢的男人會有緋聞出現的原因。男人的秘密只會越來越復雜，越來越多，只要你用心去感受，就有可能知道他在想什么。聰明的女人看到這里其實已經明白了一些東西，男人的秘密不一定都要跟愛人分享的，有些事情看破不說破，然后加以寬慰，會有讓人驚喜的效果。

/ /(2012-08-26 13:20:13/)

叛逆期，一個錯誤的標簽當孩子進入青少年的成長時期后，孩子們有了很多自己的想法，這些想法開始與父母有所不同，甚至出現完全相反的情況。我們的心理學家們，發現這個現象后，幾經思索，給出了一個叛逆期這樣的一個定義。可是這個概念卻把孩子與父母劃分到兩個對立的陣營里，孩子在初二的時候，有什么不一樣的想法出來了，家長就說孩子開始出現叛逆了。叛，就是背叛，對于朋友，如果背叛的話，相互之間會產生很大的恨意；在國家，如果背叛，那是要判死刑的。所以，叛這個字使用在親子關系上，無形中就會給孩子貼上非常不好的標簽，這個標簽的暗示作用還非常大，極容易把孩子的情緒給激發。叛逆兩個字放在孩子身上，是對孩子們的扼殺。我認為，叛逆期的相關行為表現，確實有叛逆的情況，但是貼上這個標簽之后，產生的危害就會非常大。第一，叛逆期這一標簽，已經在親子關系中形成了一種錯誤的認知模式。就是孩子一有什么獨立的、自我的表現，家長就判定孩子有點叛逆，有進入叛逆期的苗頭。在孩子的家長潛意識當中想到的不是解決孩子的獨特言行的辦法，而是孩子出現叛逆，家長似乎在時刻準備捍衛自己的主權一般。這樣的做法，自然而然地就讓父母與孩子之間產生內心的隔閡，反而更容易激發孩子與父母之間的矛盾沖突。第二，叛逆期的標簽，容易造成孩子與父母之間產生錯誤的親子溝通。父母心中想著孩子叛逆了，內心必然會是一種著急，也更容易產生氣憤，對孩子的問題就想用一些強硬、暴力的手段來解決。我們對背叛者，那都是非常暴力、血腥的，即使輕一點也是老死不相往來。所以，給孩子貼上叛逆的標簽，必然在親子溝通中會形成一種惡劣的思維定勢，誤導家長解決實際問題。第三，叛逆期的標簽，容易產生錯誤的教育指導。一聽到叛逆兩個字，內心里其實就沒啥想法了，要尋找出恰當的解決方案的想法卻被拋在腦后，先把內心情緒發泄一通。這很容易讓父母與孩子之間產生隔閡，讓父母的教育效果變小，甚至沒有效果。我們在引導孩子的時候，經常說要正面積極的引導，說話時使用“不要……”的句式是不恰當的。比如要求孩子不要亂跑，孩子聽到的就是要亂跑，這個道理其實與我們聽到叛逆期這個標簽是一樣的。我們本意是要幫助大家把孩子教育好，卻給出這樣的一個標簽，我們的潛意識就把孩子與父母放在對立面了。對孩子處在青少年思維自我發展的這個階段，又經常跟父母之間發生沖突，我建議大家就使用“過渡期”。這個名詞聽起來簡單明白，一方面提醒孩子的思維正在發展之中，需要我們父母正確的引導，另一方面詞性比較中性，不至于給人以過度的潛意識引導。為什么孩子在青少年的過渡期間，會出現叛逆的現象呢？0—5歲，孩子的右腦逐步發育，6—12歲，孩子的左腦逐步發育，到此，孩子的左右腦部分基本發育成熟，在生物的硬件上給予孩子的思維提供了充分的條件，使得12歲以后的孩子思維理解能力越來越強，得到迅猛的發展。因此，在初二年級的時候，孩子的思維與父母的思維之間出現了明顯的沖突，孩子自我意識迅速增強，再加上身體的發育讓孩子有一種獨立自主的感覺。所以，我們家長發現孩子與我們之間出現了沖突的情況，我們家長內心中應該生起開心的感受，因為我們的孩子長大了，在嘗試用自己的思維來認識世界，感受世界。為什么在這么重要的時期當中，孩子總是出現所謂的“叛逆”現象呢？仔細一琢磨，原因還是在家長與孩子之間的溝通上存在問題。在我們父母的潛意識之中，父母就是權威，說的要求，孩子就要照做，在內心中非常愛孩子，但卻有一種物品的歸屬感在里面，我的東西想干什么就干什么，忽略了孩子也是一個獨立的個體，應該對孩子表示足夠的尊重。孩子在低年齡段的時候，對父母有依賴感，內心中特別希望說我是爸爸媽媽的孩子，但是在進入青少年時期后，希望說的就是我的爸爸媽媽是誰，有更多的自我獨立意識。所以，在這個階段出現孩子叛逆的家庭，往往都是對孩子缺乏必要的尊重。如果每位父母在與孩子的對話過程中，內心中都對孩子予以足夠的尊重，建立起良好的親子溝通關系，那孩子與自己之間的叛逆表現就少得多，輕微得多，甚至沒有所謂的叛逆。如何建立良好的親子溝通關系呢？出于父母對孩子的尊重，也出于引導孩子尊重父母，建立良好的親子溝通關系，我們可以從以下三個方面來進行。第一，用心溝通。父母與孩子之間最重要的就是要用心溝通。溝通的前提就是要敬，彼此之間有敬意，也就是彼此之間要相互尊重。父母對孩子有敬意，內心就會放平下來，不至于覺得自己高高在上；孩子對父母有敬意，內心也會放平下來，不會覺得自己為中心。用心溝通還要學會體會個人的情緒感受。心的一個重要作用就是喜怒哀樂憂懼愁等情緒的發源地，《黃帝內經》中就提到“膻中者，喜樂出焉”，膻中就是在我們的心窩、心口這個地方，是情緒產生的地方。與孩子之間的生活，必然會產生各種各樣的情緒，而情緒發生卻不自知，就受到情緒控制，想發脾氣就發脾氣，成為脾氣的“線偶”。我們體會內心情緒感受，就是像一個物品一樣去感受情緒發生時，心中的感覺：熱的還是冷的，溫的還是涼的，緊的還是松的，輕的還是重的，緩的還是急的，大的還是小的，軟的還是硬的……似乎內心情緒也有如物品一樣，我們把具體的感覺認識清楚了，就像認識一個物品的基本屬性一樣去認識，這在《大學》中叫做“格物致知”。當我們一次次地認識我們的內心情緒的時候，就慢慢感受到內心的那股情緒就是一股氣或者說一股能量一樣，本身并沒有所謂的情緒。只是它本身的運動讓我們誤以為我們自己產生了各種各樣的情緒，然后在情緒下面做出許多不恰當的事情來。但是，當我們認識到自己的情緒就是一股能量的時候，我們的心在能量運動過程中仍然保持本來的樣貌時，我們內心就處于平和當中。在心平氣和的情況下與孩子溝通，而且溝通也都是向著心平氣和的方向引導，那孩子與父母之間的叛逆行為就會變少，反而是其樂融融。第二，用腦溝通。父母與孩子之間的溝通要用腦去思考、分析，幫助孩子在思維格局上去拓展，打開孩子的思路，讓孩子想到更多、想得更遠。幫助孩子拓寬思維，在孩子小的時候，我們盡量不要孩子一問問答就給出答案。比如小孩子問媽媽：“流浪漢以后怎么辦啊？”，很多媽媽會說：“流浪漢沒有固定的吃喝，也沒有舒適睡覺的地方，你要是不聽話就會像流浪漢那樣。”孩子看到流浪漢慘兮兮的樣子，心中就會有氣，“我才不要這樣啦！”其實，孩子在問我們家長問題的時候，很多家長情不自禁的就要去回答問題，這是一個非常好的機制，我們要反向利用。孩子問問題是不是一定要知道答案，我們并不清楚，但我們可以引導孩子自己去探索，孩子問到家長，我們家長就借機反問孩子“你覺得怎么樣呢？”。然后就會有一個奇妙的現象發生，孩子開始不停地說，或許有邏輯，也或許沒有邏輯，但是就是在自己思考問題，自己解決問題了。這一點我不僅在自家的孩子身上試了，也在別人家的孩子身上試了，甚至我還在包括我在內的成人身上試了，這個方法可以說百試不爽。在引導孩子思維這方面，我們家長還要學會換位思考。不僅我們父母要換位思考，還要引導孩子換位思考。結合提問題的方法，讓孩子換個角度體會一下是什么感覺，自己愿意還是不愿意。在換位思考的過程中，我們家長也沒有給孩子什么特定的答案，但是孩子的內心感覺會慢慢判斷出哪種是好的，哪種是不好的，會有取舍。當孩子的取舍只考慮自己的時候，我們又繼續引導孩子換位思考，在這個過程中，孩子的各種情緒、欲望其實也會慢慢得到調和，內心處于心平氣和的狀態下，決定也會讓我們家長認可的。第三，用身溝通。用身溝通，就是我們家長與孩子之間的溝通要善于運用肢體語言，比如身體的接觸，用手撫摸孩子的頭，用眼神表達警告或者認可……用身體與孩子溝通，父母做起來也會比較容易，在這里就是要流露出對孩子真實的愛意，要讓孩子感受到我們對他們的愛。父母對孩子表達愛的時候，經常是“潤物細無聲”，孩子有時候就會忽略掉，但多使用肢體語言，孩子的接受就會比較容易。另外，我們父母有時候要多給孩子一些身體上美好的感受，比如好吃的，好玩的，讓孩子開心起來。在各種各樣簡單的事情中，表達出我們對孩子的重視和認可，孩子對我們的認可與重視也會在其中樹立起來。在與孩子的溝通中，我們要學會用耳，就是多傾聽孩子所講的，讓孩子多說，我們多聽。孩子愿意跟我們家長說，才說明我們是孩子心中的港灣。孩子有說什么的時候，我們家長就不耐煩，不愿意去聽，那孩子下次就不會找我們說出自己的想法。在溝通上面就會形成一個巨大的障礙。兩只耳朵一張嘴，提示我們多聽少說，雖然看起來牽強，但也是對我們內心的一種警醒，能夠幫助我們與孩子之間建立良好的溝通關系的。結束語叛逆期，這一標簽，對父母與孩子之間良好的親子溝通會存在較大的負面影響，我們最好在與孩子的溝通中避免使用。就明確地說孩子的思維正在高速發展，他們有自己的想法，想表達自己的愿望，我們就要充分地去認可，并給予正確地引導，讓孩子們在正道上走。孩子長大了，不是不能好好溝通，而是要我們用心、用腦、用身溝通。而且所有的核心都是要讓孩子與我們都做到心平氣和，這是建立良好溝通的前提所在，也是關鍵所在。只要與孩子建立良好的溝通關系，孩子就沒有叛逆期，就會順利過渡、順利成長！@童教雷鳴，全腦思維訓練，科學、簡單、有效的寫作方法訓練，歡迎關注！

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